Школьники Петербурга представили инвесторам проекты стартапов

В Петербурге провели конкурс школьных стартапов «Startup Junior». Это финал одноименной программы по обучению подростков предпринимательским навыкам, которая прошла в этом году в школах города, сообщили в пресс-службе Центра опережающей профессиональной подготовки.

Первое место заняла десятиклассница Дарья Семенова из Лицея №387 с проектом, посвященном профориентации. Еще два призовых места получили проект по вовлечению школьников в самоуправление и стартап индивидуальных авторских украшений, ориентированных на тип личности клиента.

Программа развития предпринимательских навыков и «soft skills» для учеников 7-11 классов стартовала осенью 2020 года. В пилотном запуске участвовали 17 школ. Первое полугодие посвятили «soft skills». Школьников обучали работе в команде, постановке целей и задач, креативности, управлению временем, планированию. Во втором полугодии ученики изучали маркетинг, финансы, конкурентный анализ, чтобы к концу курса представить свои полноценные стартапы.

Лучшие коммерческие и социальные проекты прошли на общегородской конкурс. Школьники представили стартапы в сферах киберспорта, моды, общепита, развлечений и новых технологий. Как отметили в пресс-службе, самой популярной стала тема профориентации и трудоустройства для подростков.

«Взрослые проекты сильно сконцентрированы на деньгах, здесь этого немного не хватило, зато было намного больше смелости. Также хочу отметить качество выступлений — далеко не все взрослые умеют так презентовать свои стартапы. У нескольких проектов вижу коммерческий потенциал и уже думаю о том, чтобы выдать гранты, которые помогли бы довести их до первых прототипов», — отметил член жюри конкурса, инвестор и предприниматель Евгений Волошин.

Директор по развитию ЦОПП Александр Ружинский отметил, что при организации проекта опасались сложностей адаптации: чтобы внедрить программу «Startup Junior» в школьное расписание, пришлось сократить более половины часов.

«Но все удалось, качество представленных сегодня проектов не уступает тому, которое наблюдалось до прихода программы общеобразовательные школы. Больше всего радует то, что все ребята хотят и дальше развивать свои стартапы — это главный критерий успеха», — добавил Ружинский.

Сейчас в ЦОПП планируют масштабировать проект и на другие школы Петербурга.