В Петербурге завершились отборочные туры конкурса «Учитель будущего»

Федеральный педагогический конкурс «Учитель будущего» продолжается в городах России. Результаты отборочного индивидуального тестирования петербургские учителя узнают 5 февраля, а региональный полуфинал ждет их в феврале и марте. Лучшие команды педагогов из школ, лицеев и гимназий поедут за границу для международной стажировки и обмена опытом, рассказали в интервью Городу+ директор Школы №574 Невского района Марина Волкова и учитель школы, участник конкурса Эльвира Рябыкина.

«Такие конкурсы очень нужны, потому что развиваться должны не только дети, но и, в первую очередь, их учителя. Ведь детям интересно только тогда, когда интересно учителю. Если у человека есть внутренний драйв и потребность двигаться, ученики пойдут за ним. Конкурс уникален тем, что в нем могут принять участие команды. Даже находясь в одном коллективе, мы редко друг друга видим, а это редкий шанс сплотиться и применить знания не только по своему предмету. После конкурса в рамках школы часто возникают новые интересные совместные проекты», – говорят они.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Учитель будущего» – это первый в стране крупный командный конкурс для педагогов. Он дает талантливым учителям возможность самореализоваться, развить профильные и надпрофессиональные навыки и найти общий язык с коллективом. Основа конкурса – концепция триединства: в нем оцениваются знание предмета, психологии и педагогики, а также soft skills – владение родным языком, умение работать в команде и решать непростые задачи.

В 2019-2020 году в отборочном туре поучаствовали более 3,5 тысяч команд со всей России. Каждый учитель прошел тесты по выбранному предмету, по общим психологопедагогическим знаниям и по русскому языку. Общий балл команды будет собран из индивидуальных результатов всех ее членов. Петербургская 574 школа представила на конкурс сразу два коллектива. Один из них возглавила педагог истории и обществознания Эльвира Рябыкина, также в команду вошли учитель английского языка и учитель математики и информатики.

«У нас в школе много творческих, неординарных учителей, а любой творческий человек – это всегда немного одиночка. У меня раньше был опыт участия в профессиональных конкурсах, но все они были индивидуальными. А здесь я первым делом подумала, кого я хочу видеть в команде, чьи знания могут особенно пригодиться. Нас поддерживала вся школа, а по некоторым вопросам мы совещались с коллегами. Это было очень интересно, и, на мой взгляд, получился довольно сильный коллектив», – делится капитан команды.

Полуфиналы конкурса «Учитель будущего» состоятся в феврале и марте 2020 года в восьми федеральных округах. В апреле в финал выйдут 100 лучших команд. Их ждет уникальная менторская программа, всероссийская межшкольная «База знаний» и мастер-классы от ведущих педагогов страны. А 30 команд-победителей отправятся за границу для обмена опытом и получат все возможности для профессионального и творческого развития. Ведь настоящий учитель будущего – это человек, который никогда не останавливается.

Проследить за ходом конкурса или подать заявку на участие в его следующем сезоне можно на официальном сайте проекта «Учитель будущего».