Александр Беглов: Программа «Эффективный регион» снизила бюрократическую нагрузку на школы
16:35 пн, 17 июня, 2024
Город+
Реализацию программы «Эффективный регион» комитетом по образованию обсудили на рабочем совещании губернатора Александра Беглова с членами городского правительства. Об этом сегодня, 17 июня, сообщили в пресс-службе Смольного.
Комитет участвует в программе с 2022 года. Для оптимизации межведомственного взаимодействия в комитете инвентаризовали 340 процессов, в подведомственных организациях — 212.
Александр Беглов напомнил, что президент Владимир Путин ранее подчеркнул важность оптимизации работы школ, в частности, не требовать от учителей излишней отчетности.
«Раньше много времени занимала аттестация педагогических работников. Благодаря программе «Эффективный регион» ее удалось сократить на 26 дней. Упростилась и подготовка документов», — сказал губернатор.
Помимо программы «Эффективный регион», в Петербурге реализуется пилотный проект «Бережная школа». Его инициировало в 2024 году Министерство просвещения, задача — сократить бюрократическую нагрузку на педагогов и учреждения образования.
К программе уже подключились петербургские четыре школы: Президентский физико-математический лицей 239, школа № 703 Московского района, лицей № 226 Фрунзенского района и школа № 187 Красногвардейского района.
В результате в этих образовательных учреждениях упростилась тарификация педагогов и проверка информации на сайтах школ, оптимизирован процесс участия школьников во всероссийской олимпиаде. Также проще стало записаться на программы дополнительного образования с использованием социального сертификата.
Создаются и дорабатываются сервисы для отчетов, которые нужно сдавать в течение учебного года. Также в этом году планируется оптимизировать работу конфликтной комиссии, подачу заявок учителями на курсы повышения квалификации и профильную переподготовку.
Губернатор поручил до конца 2024 года сократить время предоставления услуг, снизить трудоемкость, перевести в «цифру» до 50% всех отчетов и процессов.
По его словам, новые технологии и снижение временных затрат на отчетность дает учителям больше возможностей для непосредственной работы с детьми.
