Петербургские учителя рассказали, как школьникам преодолеть нежелание учиться

Основная проблема школьников — нежелание учить сложный и неинтересный материал, считают участники I Всероссийского форума классных руководителей Альфред Гринмирис и Екатерина Кочнёва. В новом выпуске подкаста «Новая школа» учителя дали советы по развитию внутренней мотивации ребенка.

«Если ко всему, что изначально не нравится, не интересно, не понятно, сложно, не логично относится как к чему-то очень раздражающему, отталкивающему, можно быстро выгореть. Поэтому важно изначально разобраться в причинах нежелания делать уроки или изучать какой-то предмет, и определить оптимальный путь решения проблемы», — подчеркнул учитель истории ГБОУ СОШ № 303 имени Фридриха Шиллера Гринмирис.

Яркий пример нежелания учить новый материал — подготовка к ЕГЭ, отметили в подкасте. Замдиректора по воспитательной работе школы № 4 Екатерина Кочнёва объяснила, что у детей вырабатывается страх перед ошибкой, так как на кону стоит поступление в вуз. 

«Если цель кажется слишком страшной и ответственной, нужно снизить градус значимости», — заключила она.

Ранее Город+ сообщал, что учителя из Петербурга поделились секретами успешного публичного выступления.